Casa Sucar: por qué haberla recuperado no es suficiente
/Referentes culturales coinciden en que el conflicto por la casona destapó graves falencias del Estado. Desde la Municipalidad prometen un cambio de paradigma.
Read MoreReferentes culturales coinciden en que el conflicto por la casona destapó graves falencias del Estado. Desde la Municipalidad prometen un cambio de paradigma.
Read MoreLa Casa Sucar forma parte del patrimonio tucumano por su historia, su arquitectura y su valor cultural. Desde el año 2012, la empresa Viluco S.A. quiere demolerla a pesar de las ofertas de la municipalidad capitalina para evitarlo y de los proyectos de ley presentados por legisladores. Ante esto, el grupo Tucumanos a favor de la Casa Sucar se moviliza por la expropiación de la casa y la apertura de un nuevo centro cultural en la vivienda.
Read MoreEntre la ONU, las universidades, los Juegos Suramericanos y el conflicto con el pueblo Tolombón, la semana dejó varios frentes abiertos. Este es el resumen semanal de noticias para no pasar de largo.
El mes de las flores llega a su último fin de semana con propuestas de música, teatro, danza, actividades estudiantiles y encuentros culturales en distintos espacios. ¿Te paltan planes? ¡Te contamos todo lo que hay para hacer!
Medallas, recortes, despidos y anuncios que preocupan: la semana dejó preguntas sobre qué se financia y qué se deja caer. Deporte, educación, ciencia, discapacidad, tropas extranjeras y una despedida que ya tiene fecha: la de Messi.
Sunqu Arte y la Fundación Narradores Solidarios presentan El Retablillo de Don Cristóbal, una obra de Federico García Lorca que combina títeres, teatro y humor.
Fotos: Victoria Estrella
Este fin de semana está cargadito de propuestas para encontrarse y disfrutar de la cultura tucumana. ¿Te paltan planes? ¡Te contamos todo lo que hay para hacer!
En el aniversario número 50 de “La Noche de los Lápices”, la UEST convoca a una vigilia y una marcha para homenajear a los estudiantes detenidos desaparecidos y, en ese marco, plantear reclamos por la situación actual de la educación pública.