A los pueblos originarios, lo que les pertenece

A los pueblos originarios, lo que les pertenece

El 9 de agosto se conmemora el Día de los Pueblos Originarios. A pesar de que históricamente han sufrido el robo de sus tierras y de sus pertenencias, se resisten a desaparecer. Se encuentran en activa lucha por el reconocimiento de sus identidades y los derechos sobre sus territorios, el principal problema actual de las comunidades.

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Cuando sea grande quiero ser

Cuando sea grande quiero ser

La Curita Manchada es el nombre que los jóvenes eligieron para nombrar al proyecto de una editorial cartonera que nació en el Centro de Actividades Juveniles de la escuela Emilio Castelar. La lectura fue la herramienta para descubrir y crear nuevos horizontes. Cada sábado los sueños se tejen en la escuela.

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Entre agujas y telares, se descubren y construyen

Entre agujas y telares, se descubren y construyen

Una escuela pensada para mujeres. Un espacio que se construye y se resignifica a partir de la interacción, la solidaridad y el descubrimiento de capacidades que van más allá de lo estrictamente formal. Un lugar que puede pasar desapercibido para muchos pero que hace la diferencia en la vida de más de 70 mujeres.

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La universidad se embarria

La universidad se embarria

Un grupo de estudiantes y profesionales se puso al hombro la tarea de acercar la universidad a los barrios. El proyecto “UNT: vamos a los barrios” surgió de la necesidad de intervenir en barrios donde el suicidio de jóvenes forma parte de la realidad cotidiana, para que los jóvenes “no elijan nunca tomar esa decisión: quitarse la vida, sino al contrario, seguir viviendo y seguir creando y seguir armando proyectos de vida”.  

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Omisiones

Omisiones

La Universidad Nacional de Tucumán se encuentra en pleno proceso de reforma del Estatuto que rige su vida institucional. Luego de más de 3 meses de reuniones, los asambleístas lograron poner en discusión y aprobar el preámbulo que marcará los valores y principios que regirán la carta orgánica del establecimiento educativo. La no incorporación del carácter irrestricto del ingreso ha generado un fuerte debate que es necesario poner en cuestión.

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El último espacio de resistencia

El último espacio de resistencia

La educación en contextos de encierro se desarrolla bajo un cúmulo de tensiones. Estas se dan por la confrontación entre dos lógicas opuestas: la lógica del disciplinamiento del sistema penitenciario y la liberadora de la educación. Una conquista cotidiana que resiste a un sistema perverso desde su génesis.

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Ser positivo no mata

Ser positivo no mata

Para Jorge del Biaggio desmitificar palabras es el primer paso a la hora de hablar de VIH-SIDA. El segundo paso es conocer, tener acceso a la información y educarse en la materia para prevenir el virus y no discriminar. En la actualidad una persona que vive con VIH puede tener una vida normal si es responsable y sigue el tratamiento al pie de la letra.

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Un espacio de libertad y cambio

Un espacio de libertad y cambio

A través de diversas prácticas, muchos grupos utilizan la educación no formal como herramienta para el cambio. Las Palabras No Muerden es un ejemplo de cómo a través de diferentes dinámicas que tienen que ver con la literatura y la palabra se puede intervenir en las representaciones del mundo y generar otras maneras para cambiarlo.

 

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La Ventana: arte e integración

El saber popular dice que “cuando una puerta se cierra, una ventana se abre”. Pero como sucede con muchas frases hechas, esto no siempre es así. Ante cada puerta cerrada las esperanzas pueden empezar a desvanecerse, el temor empieza a ganarle a la acción y la desilusión tiene la chance de atar a la voluntad. “Veíamos que a las personas con discapacidad se les cerraban muchas puertas, entonces era una manera de abrir una ventanita”, dice Mariela De Haro, una de los miembros fundadoras de la fundación La Ventana.

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Todos tenemos derecho a independizarnos

Todos tenemos derecho a independizarnos

Tarde o temprano aparece la necesidad de independizarse y valerse por uno mismo. Conseguir un empleo, cobrar un sueldo digno y desempañarse en la sociedad son derechos que deben tener todas las personas. Sin embargo, a veces las cosas no resultan tan sencillas y el acceso al trabajo se convierte en un desafío constante. Y, más aún, cuando un persona lucha contra cierta discapacidad.

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Una caminata revolucionaria

Una caminata revolucionaria

El día 18 de mayo se llevó a cabo la “3ª Caminata por la Integración Escolar  y la Inclusión Social”, realizada por el voluntariado tucumano “Revolución de Sonrisas”. A pesar del clima, que no colaboró con la propuesta, y que muchas cosas que estaban planeadas no pudieron realizarse, el compromiso con la inclusión no estuvo ausente.

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